Stiftskindergarten - St. Remigius

Kinder sind verschieden und dürfen es sein!

Der Respekt vor der individuellen, kindlichen Persönlichkeit ist die Grundhaltung, an die wir mit unserer pädagogischen Arbeit anknüpfen.

Im Sommer 2008 sind wir mit unseren Kindern in die nach modernsten, kindgemäßen Anforderungen umgebaute Einrichtung in der Heinrich-Sauer-Straße umgezogen, die neben einem umfassenden Raumangebot ein sehr weitläufiges Außengelände bietet. Die Neugestaltung des Außengeländes wurde im Sommer 2011 abgeschlossen. Im vorderen Teil befindet sich eine "Straße", die von den Kindern mit verschiedenen Fahrzeugen genutzt wird. Die in der Mitte gelegene Wiese wird je nach Bedarf mit mobilem Außenspielzeug bestückt. Der großflächige, geschützt liegende hintere Teil des Geländes wurde mit Schaukel, Kriechtunnel, Klettergerüsten, Sandkästen und Matschbereich gestaltet. "Bewegung" ist neben "Kreativität" wichtiger Schwerpunkt der Einrichtung.

Unsere bewährte religionspädagogische Arbeit, die auf der Grundhaltung basiert, dass jedes Lebensthema eine religiöse Dimension hat, setzen wir selbstverständlich fort. Methodisch arbeiten wir in religiöser Hinsicht mit den "religionspädagogischen Arbeitshilfen" nach Kett, aber auch mit dem Einsatz biblischer Erzählfiguren. Grundsätzlich arbeiten wir in Form von Projekten, die wir thematisch an den Bedürfnissen der Kinder ausrichten. Um in der praktischen Arbeit näher am Kind zu sein, sind wir seit Ende des Jahres 2011 dazu übergegangen, gruppenspezifische Themen zu erarbeiten. Die Auswahl dieser Themen resultiert zum einen aus der genauen Beobachtung der Kindergruppe, zum anderen aus Partizipation. Unsere Kinder können in Fragen, die sie betreffen und pädagogische Gestaltungsfreiheit bieten, mitentscheiden. Dies verlangt eine Grundhaltung, die das Kind in seinen Wünschen und Bedürfnissen achtet. Mitbestimmung meint die Hinführung des Kindes zu demokratischen Verhaltensweisen, zu Gesprächen und Diskussionen, aber auch zu Formen von konstruktiver Auseinandersetzung. Mitbestimmung setzt die Artikulation eigener Ideen voraus (bei den Kleinen ist das auch schon mal nonverbal möglich oder sie beteiligen sich noch nicht, wachsen aber in das System hinein), bedingt aber auch die Akzeptanz von Mehrheitsentscheidungen und vieles mehr! Die Kinder überraschen uns immer wieder, wir lernen täglich von ihnen!!!

Wie wir unsere Arbeit verstehen und weiterentwickeln, können Sie gerne unter dem Punkt "Meldungen / Veranstaltungen" nachlesen. Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserer inhaltlichen Arbeit! Wir befürworten die teiloffene Gruppenarbeit, bei der jedes Kind seine feste Stammgruppe mit festen Bezugspersonen hat. Wir beobachten, dass insbesondere die jüngeren Kinder für den Aufbau von tragfähigen, vertrauensvollen Bindungen feste Bezugspersonen benötigen. Daher legen wir viel Wert darauf, dass bestimmte Elemente des Tages, wie z.B. Wickeln, Mittagessen, Mittagsschlaf nach Möglichkeit von der Bezugserzieherin gestaltet werden.

Gruppenübergreifende Projekte bieten wir ab den Herbstferien für die angehenden Schulkinder an. Beispielhaft sei an dieser Stelle das "Solibrot" - Projekt 2016 genannt, in dem wir uns zunächst mit dem afrikanischen Kontinent beschäftigten, dann das Thema "Kinderrechte" erarbeiteten und den Prozess vom Korn zum Brot nachvollzogen. Wir speisten gemeinsam in einem äthiopischen Restaurant, stellten Trommeln her, gestalteten eine kleine Ausstellung mit typisch afrikanischen Gegenständen, wir säten und kochten. Höhepunkt des Projektes war eine "Trommelreise" zusammen mit anderen Einrichtungen in einer Halle in Pützchen. Wir verkauften Selbstgebackenes, um ein Hilfsprojekt für Kinder zu unterstützen. Das Projekt wurde Ende März 2016 mit einem einrichtungsinternen Familienwortgottesdienst abgeschlossen. Dies nur als Beispiel für ein Vorschulprojekt; im nächsten Jahr werden andere Angebote stattfinden.

Um unseren kreativen Schwerpunkt besser umsetzen zu können, haben wir im Sommer 2011 unsere Fahrzeughalle in ein "Atelier für kleine Künstler" umgewandelt. Hier stellen wir den Kindern eine Vielfalt an Material zum Experimentieren und Ausprobieren, Gestalten und Schaffen zur Verfügung. Dieser Raum ist von Frühjahr bis Herbst als zusätzlicher Kreativraum für kleine Gruppen nutzbar.

Die intensive Zusammenarbeit mit Eltern zum Wohle des Kindes ist selbstverständlich und zeigt sich im Alltag in Elternsprechtagen / Elterngesprächen, Einbeziehung von Eltern in Projektarbeiten, gemeinsame Festvorbereitungen und nicht zuletzt in der sehr engagierten und unterstützenden Arbeit unseres Fördervereins.

Besonders freuen wir uns, Sie persönlich in der Einrichtung begrüßen zu dürfen!!