St. Peter II

Unsere Einrichtung liegt in der Düsseldorfer Innenstadt, eingebettet in einen Hinterhof, umgeben von Bank-, Büro-, und Wohnhäusern. Uns besuchen Kinder verschiedenster Schichten, Nationalitäten und Konfessionen. Ebenso unterschiedlich stellen sich auch die Lebenssituationen der uns anvertrauten Kinder dar.
Ausgehend davon haben wir uns folgendes Ziel gesetzt: Die Kinder sollen als selbstbewusste und selbständige Mitglieder unserer Gesellschaft, die gelernt haben, dass sie ernst genommen werden, unsere Einrichtung verlassen. Um dieses Ziel zu erreichen, ist es uns wichtig, dass die Kinder drei existentielle Fähigkeiten erwerben:
 

• Ja zu sich selber sagen können.
• In einer Gruppe von Menschen leben können.
• Verantwortlich mit der Natur und ihnen anvertrauten Dingen umgehen können.

Grundvoraussetzung dafür ist jedoch, dass wir als ErzieherInnen ein Umfeld schaffen, in dem sich die Kinder wohl geborgen und in ihrer Einmaligkeit angenommen fühlen. Daher haben wir 1998 begonnen gruppenübergreifend zu arbeiten. Es gibt zwar immer noch feste Gruppen, mit dazugehörenden pädagogischen MitarbeiterInnen, die Kinder aber bewegen sich während des größten Teils des Tages frei in allen Räumen. Es ist nämlich so, dass 2 Gruppenräume eine große Funktion erfüllen, nämlich Bau- und Konstruktiosbereich und Rollenspiel. Geblieben sind dazu jeweils ein Spieltisch, ein gemütliches Lesesofa, sowie ein Maltisch, der aber nur mit Papier und Stiften ausgestattet ist. Die anderen Gruppenräume sind altersspezifisch eingerichtet ( Familien- und T1-Gruppe ). Dazu gekommen sind das Kindercafé, das Kinderatelier und die Bewegungsbaustelle.
Trotz aller beschriebenen Öffnung bezeichnen wir unsere Arbeit als lediglich teiloffen, da wir auch die gruppeninterne Arbeit für sehr wichtig erachten, alleine wenn wir daran denken, dass die Kinder einen großen Teil ihrer näheren Zukunft, sprich Schule, in ähnlich starken Gruppen verbringen werden. Auch für die Eltern ist es einfacher, wenn sie genau wissen, wer ihre direkten Ansprechpartner sind. Nichtsdestotrotz ist es absolut bereichernd, in Gesprächen auf die Erfahrung und Beobachtung aller KollegInnen zurückgreifen zu können. Wir glauben mit dieser Alltagsgestaltung eine Wohlfühlatmosphäre zu schaffen, die es unseren Kindern erlaubt, die beiden großen S zu entwickeln, die Grundstock jeder gefestigten Persönlichkeit sind, nämlich Selbstbewusstsein und Selbständigkeit.
Ein letztes Wort: Wir hoffen, dass wir ein bisschen neugierig machen konnten und sie ein wenig Einblick erhalten haben, in dass, was Kinder eventuell bei uns erwarten könnte. Allen, die noch mehr wissen möchten, empfehlen wir einen Besuch auf unserer Hompage: www.kitatal.de